Guías sobre atención temprana para padres y maestros

Los Equipos de Orientación Educativa de la Rioja nos presentan estas dos Guías que tratan de describir  desarrollo evolutivo de los niños y las niñas, desde el nacimiento a los 6 años, algunos posibles signos de alarma, así como pautas de estimulación por segmentos de edad, con el objetivo de ayudar a crear un entorno favorable y motivante para los niños, así como de detectar cualquier desfase evolutivo y facilitar los medios adecuados para su solución.

Cartilla de lectura

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Enseñando y Aprendiendo: TODOS LOS CUENTOS DE LETRILANDIA.

Enseñando y Aprendiendo: TODOS LOS CUENTOS DE LETRILANDIA.: Aquí tenéis la guía didáctica y los cuentos de LETRILANDIA.


fuente: mariposasdecoloresamalia.blogspot.com

TIC EN MI COLE: JUEGOS PARA TRABAJAR LA ATENCIÓN

TIC EN MI COLE: JUEGOS PARA TRABAJAR LA ATENCIÓN: Aquí recopilo varias webs de juegos, ya que a veces podemos dejar como "premio" a nuestros alumnos que jueguen un poco, y además estamos trabajando aspectos como la atención, la percepción, la memoria.....





fuente: Tic en mi cole

poesía carnaval

Lectoescritura Infantil y NEE

Un verdadero ejemplo a seguir el de esta mamá que, teniendo un hijo con NEE y de forma totalmente autodidacta se lanzó a crear este espacio en el que podemos encontrar muchos recursos, juegos, documentos pdf para imprimir y mucho más. Os invito a visitarlo.

Para refrescar la memoria

Aunque los niños de 5 años han acabado el curso leyendo y escribiendo, las vacaciones pueden hacerse muy largas y a veces olvidamos lo aprendido, por eso os recomiendo estos materiales didácticos elaborados con Macromedia Flash por Enrique Alonso para trabajar "on line" la grafía de las letras, los números del 0 al 9 y multitud de palabras en las que asocia dibujo, sonido y grafía. 

Juegos de atención y memoria

Con estos "pasatiempos" trabajaremos la memoria, la atención y retaremos a los más pequeños comenzando con aquellos más simples hasta llegar a los más complejos.

https://picasaweb.google.com/jesinoa/AtencionYMemoria

Método de lectura interactivo

 Se trata de un método interactivo para el aprendizaje de la lectura en edades tempranas, basado en el método “Glenn Doman”. Sus autores advierten que ”si pretendes utilizar este programa sin conocer su filosofía, fundamentación y cómo aplicarlo, obtendrás resultados mediocres (aunque siempre obtendrá mejores resultado que si no lo utiliza). Para obtener los mejores resultados, tenga en cuenta que difícilmente encontrarás otro programa en el que hayan de aplicarse las instrucciones tan al pie de la letra como en éste; es más, si no lo haces como te indicamos, sencillamente no verá los resultados“. El enlace a la página lo tenéis en la imagen que está sobre este texto.

Letras para Infantil

Os muestro hoy esta aplicación multimedia para la discriminación auditiva y visual de fonemas y grafemas, dirigido a educación infantil (3-6 años), logopedia y pedagogía terapéutica. Consta de 6 juegos para cada fonema (excepto el fonema "x" que sólo tiene 4). Los tres primeros son de discriminación auditiva (iniciación, consolidación y profundización), el cuarto es de discriminación visual, el quinto trabaja el trazo de las grafías correspondientes a cada fonema y, finalmente, el sexto trabaja la correspondencia mayúscula-minúscula.

Una página con actividades "pre-primaria"

Aunque la página está enfocada a alumn@s con necesidades educativas especiales del primer ciclo de Educación Primaria, los temas tratados y las actividades se pueden realizar perfectamente por niñ@s de 5 años.

Estimulación de la atención

PARA MEJORAR EL DESARROLLO

INTELECTUAL Y LA CAPACIDAD DE

APRENDIZAJE EN NIÑOS, os dejo este documento

Se trata de ejercicios que parten del nivel de 3 ó 4 años, pero que van creciendo en dificultad.

Manuales de Atención al Alumnado con NEE

    El primero de los que os propongo hoy, sobre todo a los "profes" que tenéis alumnado con NEE, es un manual editado y publicado por la Junta de Andalucía, con 107 páginas que ilustran las necesidades específicas alumnado con limitaciones en la movilidad y cómo podemos favorecer su integración y trabajo en el aula.

El segundo hace lo propio en sus más de 80 páginas con alumnos con NEE derivadas dela discapacidad visual y sordoceguera. Enlace en la imagen.